«Larga o telemóvel e vai ler um livro!» Reconhece-se nesta frase? É possível que sim. Queremos que os miúdos usem menos as tecnologias e se dediquem mais aos livros, mas nem sempre este é um processo fácil.
As tecnologias são muito apelativas e envolvem diversas vantagens, isso não podemos negar. No entanto, devem ser utilizadas com conta, peso e medida, equilibrando o seu uso com atividades offline, especialmente ao ar livre e em contacto com a natureza.
Também a leitura é um (excelente) hábito que parece estar cada vez mais em desuso entre os jovens. Leem-se (a custo) os livros de leitura obrigatória na escola e, para muitos deles, a leitura acaba aí. Nos dias de hoje, ver uma criança ou jovem a ler na praia, na paragem do autocarro ou em qualquer outro lugar é raro. Raríssimo.
Estamos todos de acordo que é urgente promover os hábitos de leitura nos mais novos. A questão é, como?
Em primeiro lugar, é urgente dar o exemplo, pois as crianças e jovens aprendem pelo que ouvem, é certo, mas muito mais pelo que observam. Como pais ou adultos de referência, não podemos esquecer que somos também modelos que tendem a ser imitados. Será que lemos o suficiente? Acumulamos livros na mesa-de-cabeceira que tardamos em ler? Passamos mais tempo a olhar para um ecrã do que para as páginas de um livro?
Em segundo lugar, e para incentivar a criança ou jovem a ler um livro, é importante mostrar algum envolvimento. Com os mais novos podemos, por exemplo, ler as páginas à vez, «agora leio eu, agora lês tu», criando uma dinâmica lúdica que se traduz num tempo de interação especial, fortalecendo os laços afetivos.
Quando a criança ou jovem é já mais autónomo no processo de leitura. podemos pedir-lhe que partilhe a história connosco e resuma aquilo que é mais importante. É uma forma de nos mantermos a par daquilo que leem, de mostrar interesse e, ainda, de os ajudar a distinguir o essencial do acessório e a fazer resumos.
Rute Agulha, in https://www.dn.pt/opiniao/larga-o-telemovel-e-vai-ler-um-livro-15146575.html (consultado em 03/09&2023/
Formar leitores é, provavelmente, uma das tarefas mais difíceis que existem num mundo onde tudo gira a volta de ecrãs.
Claro que a satisfação instantânea dada por um vídeo durante uma refeição, ou um jogo numa viagem, podem evitar birras ou confusões, mas não será melhor aprender a gerir emoções do que abafá-las com recursos?
Amontoam-se os estudos que indicam que o tempo de ecrãs reduz drasticamente a capacidade de aprendizagens. Não é algo linear, mas é uma tendência. Um livro fará o contrário. Desenvolve o vocabulário, promove a discussão, aprimora o sentido crítico e expande a imaginação. Não há melhor do que isto, a escola agradece e em poucos anos, as crianças também!
Fernando Carvalho, in https://visao.pt/visaojunior/livros/2023-08-31-livros-sugestoes-para-descobrir-em-setembro/ (consultado em 03/09/2023)
Por todos os motivos já elencados e mais alguns, no Colégio Miramar queremos, cada vez mais, os nossos alunos a mergulhar nos livros. Assim, todos os meses lançaremos Sugestões de Leitura que, prometemos, ganharão qualquer duelo contra um telemóvel!
As sugestões estão organizadas em três faixas etárias, contudo, estas dicas dependem sempre da fluência e da maturidade de quem vai ler.
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